В данной статье рассмотрен вопрос формирования навыка чтения у младших школьников с помощью игровых приёмов. Представлены игры и игровые упражнения, способствующие развитию осмысленности и техники чтения. Благодаря использованию игровых приёмов повышается мотивация и интерес детей к слову.
