Рубрики
Математика

Математический диктант как способ коррекционной работы на уроках геометрии в школе для детей с нарушением зрения

Аннотация: при изучении геометрии в седьмом классе у многих учеников возникают серьезные трудности. Особенно у слабовидящих учеников, у которых дефекты зрения почти неизбежно приводят к проблемам с наглядно-образным мышлением. В статье рассматриваются методы развития наглядно-образного мышления на уроках геометрии. Цель статьи – рассказать об авторской форме проведения математических диктантов на уроках геометрии, позволяющей решить ряд коррекционных задач. Использование таких диктантов может быть полезным и в массовой школе. В качестве примера приведены 20 авторских диктантов.

0