Победители Городского конкурса «Ресурсосбережение: инновации и таланты» едут в «Орлёнок»

Городской методический центр Департамента образования города Москвы четвертый год подряд организует и проводит Городской конкурс ученических проектов «Ресурсосбережение: инновации и таланты» в рамках Городского фестиваля научно-технического творчества «Образование. Наука. Производство». В этом учебном году он проводился под эгидой Всероссийского фестиваля #ВместеЯрче Министерства энергетики Российской Федерации. При  содействии ПАО «Мосэнергосбыт» авторы  лучших проектов  награждены путевками  на тематическую смену  во Всероссийский детский центр «Орлёнок».

Пятеро столичных школьников не только великолепно проведут первый летний месяц каникул на море, но и пройдут обучение по тематической дополнительной общеразвивающей программе «Фестиваль «#Вместе ярче». Данные мероприятияпроводятся в рамках реализации Государственной программы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 года»  в условиях возрастающего спроса на энергоресурсы, роста тарифов на них, а также ухудшения экологии, сокращения запасов чистой воды, нефти, угля и газа.  Повышение эффективности использования природных и материальных ресурсов имеет большое значение как для предприятий и организаций, так и для государства в целом. Июньская смена детского лагеря «Звездный» соберет аудиторию школьников, системно занимающихся проектной и исследовательской деятельностью, решающих проблемы  экономного использования энергетических ресурсов.

На суд экспертов тематической смены были представлены лучшие проекты Городского фестиваля НТТМ «Образование. Наука. Производство»:

1. «Добрый город зажигает огни» или энергосбережение на детских площадках, 7 класс, ГБОУ «Школа на Яузе».

В данном проекте автор затрагивает проблему освещенности детских площадок в спальных районах города с целью привлечения внимания органов муниципального управления к этой проблеме.

По результатам проекта автором были предложены варианты освещения детских площадок с применением светодиодных светильников и солнечных батарей, что позволяет сократить потребление электроэнергии и снижает затраты на освещение.

res1 2    res1 1

2. «Использование ветрогенераторов в тоннелях подземного скоростного транспорта современных мегаполисов, с целью производства дополнительных энергетических ресурсов», 9 класс, ГБОУ Инженерно-техническая школа.

4 p

Авторы данного проекта проанализировали преимущества потоков воздуха внутри тоннеля метрополитена перед потоками воздуха в городских условиях и рассмотрели возможность применения ветрогенераторов на примере Московского метрополитена. Авторы предположили, что скорость ветра будет зависеть от многих составляющих, таких как: диаметр тоннеля, его формы в поперечном сечении, габаритные размеры вагонов разного типа, длина тоннеля на данном участке, длина состава, расстояние между вагоном и стеной тоннеля и т.д. В результате школьники предложили разработать несколько типов тоннельных ветрогенераторов в столичном метрополитене.

 

3. «Легенды филаментных ламп», 5 класс, ГБОУ ЦО № 1953 «Москва-98».

Целью данного проекта являлось изучение, тестирование в домашних условиях и подготовка рекомендаций производителям и продавцам филаментных ламп. Изучив историю возникновения лампы, изготовленной по уникальной технологии filament led, автор проекта решил протестировать её и выяснить все достоинства и недостатки, о которых, возможно, не знают потребители. Исследования проводились на обычной лампе накаливания и филаментной лампе. Подробный отчет по тестированию ламп был направлен официальному дилеру компании «ВАРТРОН» ООО «Тамбовагрохимуслуги» с указанием ряда преимуществ и незначительных недостатков, на которые стоит обратить внимание производителям филаментных ламп.

2 pic 2 pic 3 2 pic 4 2 pic2

4. «Прибор контроля и ограничения электрической мощности (ПКУОЭМ)», 6, 7 классы, ГБПОУ ОКГ «Столица».  

11pic

Цель данного проекта - создание прибора контроля и ограничения электрической мощности, способного конкурировать с промышленными аналогами по функциональным возможностям, надёжности и стоимости.

Конструктивно прибор собран из радиоэлементов и компонентов, находящихся в свободной продаже с применением навесного монтажа, размещённого в дюралевом корпусе.

По результатам исследования в условиях учебной мастерской ребята сумели создать реально действующий прибор контроля и управления нагрузкой потребления электрической мощности (ПКУОЭМ), не уступающий по функциональным возможностям и стоимости  зарубежным аналогам. Выполнено условие импортозамещения. Проект имеет ряд преимуществ и социальную направленность.  

Всероссийский фестиваль #ВместеЯрче – акция  по привлечению внимания жителей России к вопросам бережного отношения к энергоресурсам и использованию в быту и на производстве современных энергоэффективных технологий. В рамках данного мероприятия у московских школьников формируется мотивация к рачительному потреблению энергетических и других ресурсов, раскрывается творческий потенциал, способствующий ознакомлению с основами рационального энергопотребления и созданию прорывных, инновационных проектов в области  ресурсосбережения.

Мы благодарим Министерство энергетики Российской Федерации, социальных партнёров нашего Конкурса: ПАО «Мосэнергосбыт», ООО «БЦХ-Энерго» – за содействие в развитии важного образовательного и стратегического направления: воспитание у подрастающего поколения бережного отношения к энергетическим ресурсам.

Старший методист Кривошеева Людмила Борисовна