ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Система занятий, основанная на методе интегративно-компаративного проекта, как средство формирования и развития лингвистической, языковой...

Основная направленность изменения российского школьного образования в XXI веке – обучение на основе внутреннего потенциала ребенка. Этому способствуют интегративные уроки «Иностранный язык + родной язык + литература», позволяющие сочетать анализаторскую и творческую деятельность учащихся.

Как помочь ребёнку успешно овладеть английским языком?

Каждый родитель рано или поздно сталкивается с тем, что его чадо испытывает те или иные трудности в освоении  школьной программы по английскому языку, и задается вопросом: «Как мне помочь своему ребенку?» Педагоги ежедневно слышат от обеспокоенных родителей вопросы: «У нас ошибки в грамматике – что нам делать? Как  улучшить оценку? Как не забыть пройденный материал во время каникул?».

Как провести урок английского без русского?

В зависимости от уровня учеников этот вопрос так или иначе встаёт перед каждым учителем английского языка, и, несмотря на то, что необходимость минимизировать родной язык на уроке иностранного очевидна, решение этой задачи требует определенных усилий. Давайте попробуем разобраться, как на уроке английского максимально использовать именно английский и не переключаться на родной язык без необходимости.

Применение интерактивных технологий на уроках английского языка в начальной школе: от простого к сложному

Те, кто изучал английский язык в 60–70-е гг. прошлого века, хорошо знакомы с грамматико-переводным и прогрессивным для того времени сознательно-практическим методом обучения иностранному языку. Поскольку подавляющее большинство учащихся не могли применить свои знания на практике, то вся полученная информация складывалась «про запас», как продукты в морозильную камеру: трудно найти необходимое и еще труднее было быстро использовать полученные знания.

Урок английского языка по теме: «Дни недели»

Задачи урока: Практическая задача: семантизация новой лексики по теме «Дни недели», воспитательная задача: формирование у учащихся навыков парной работы на уроке, образовательная задача, социокультурный компонент. Обращение внимания учащихся на первый день недели англоязычных стран и в России (страноведческая справка). Развивающая задача: способствовать развитию мышления, зрительной памяти и компенсаторных явлений на базе данной темы.

Предметы русского быта глазами иностранцев

В данной работе речь идет о необходимости проведения уроков английского языка в оригинальной, нетрадиционной форме с применением информационно-коммуникативных технологий.

Деловая игра как методический прием активизации профессиональных намерений учащихся в старших классах

Участие России в мировых экономических процессах, международные контакты в сфере производства и бизнеса, создание совместных предприятий и установление партнерских отношений с зарубежными компаниями обусловили потребность в специалистах, владеющих языками межнационального общения. Следствием этого явилось изменение требований к иностранному языку как учебному предмету на старших этапах обучения в общеобразовательных школах.

Программа развития интерактивной языковой среды интегрированного обучения с использованием инновационного оборудования

Работа по созданию интерактивной языковой среды  интегрированного обучения требует отработки навыков аудиовизуального восприятия и продуцирования информации, представленной на иностранном языке, и способов самостоятельной работы с аудио- и видеоматериалами.