ФИЗИКА

Из опыта создания сценариев уроков по физике в МЭШ

Статья посвящена тому, как создавать задания в соответствии с требованиями к электронным сценариям для размещения в Московской электронной школе (МЭШ). Автор делится опытом создания заданий для уроков по физике в формате международных исследований, а также заданий, связанных с Москвой. Приводятся примеры заданий и их ID-номера в библиотеке МЭШ.

Изучение и сравнение методов измерения коэффициентов сухого трения

Греческое обозначение коэффициента трения μ (мю) знают даже поверхностно знакомые с увлекательным миром физики семиклассники. Всегда найдется ученик, который волей случая или по наитию, а может быть, в шутку произнесет эту букву протяжно, напомнив «знатокам» из профильного класса о тройственном проявлении сил сухого трения и трех соответствующих коэффициентах: коэффициенте максимальной силы трения покоя, коэффициенте трения скольжения и коэффициенте трения качения.

Изучение и сравнение методов измерения плотности твердых тел и жидкостей

Уже семиклассникам известно, что для определения плотности твердого тела или жидкости достаточно найти отношение массы тела к его объему. Измерить массу тела на рычажных весах, а объем с помощью мерного стакана или мензурки, а в случае геометрически правильной формы тела – с помощью линейки, – уже посильно и современному шестикласснику. Поэтому на первый взгляд может показаться, что тема плотности тел раскрыта безо всяких «но» уже в первые месяцы освоения школьной физики. Но это лишь на первый взгляд. Пытливый семиклассник, изучая выталкивающую силу, найдет увлекательное продолжение этой темы, вторя Архимеду: «Эврика!».

МГТУ имени Н.Э. Баумана – это новые образовательные возможности

В наше время для достижения успеха человек должен быть предприимчивым, инициативным и самостоятельным, поэтому перед школой стоит задача – подготовить выпускников, которые смогут самостоятельно конструировать экспериментальные установки для проверки выдвинутых гипотез, характеризовать глобальные проблемы, стоящие перед человечеством: энергетические, сырьевые, экологические.