ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Новые технологии для нового поколения. Формы и способы их использования в практике работы детского...

Аннотация: в данной статье рассмотрены виды современных технологий, их описание, способы реализации в практике работы дошкольного образовательного учреждения, а также определен планируемый результат использования данных технологий.

Знакомство с русской народной игрушкой матрёшкой, как с символом русского народного искусства и русского...

Аннотация: авторами статьи предложен вариант организации образовательной деятельности педагога в детском дошкольном учреждении, разработанный для изучения русского народного творчества в старшей возрастной группе (группа 5-6 лет). В представленном материале установлена связь атрибута народного творчества – старинной игрушки Матрешки – с исследовательской, учебной и художественной деятельностью детей в дошкольном учреждении. Авторы делятся опытом подготовки различных форм досуговых занятий. Значительное внимание уделяется разработке блоков предварительной и основной работы, раскрываются задачи и цели данного подхода. Описание своего опыта авторы сопровождают иллюстративным материалом.

Наглядные формы использования авторского пособия

Аннотация: в данной статье, авторы которой воспитатели, активно применяющие в открытой организованной образовательной деятельности авторские пособия, указаны примеры дидактического материала, изготовленного руками педагогов. Описание данной работы проиллюстрировано фотографиями, которые могут служить примером для изготовления пособий в дошкольных образовательных организациях. Это дает возможность творчески подойти к подготовке образовательной деятельности.

Волшебный мир кукольного театра: организация театрально-игровой деятельности с дошкольниками

Аннотация: в статье представлены формы и методы приобщения дошкольников к театрализованной деятельности. Воспитатели рассказывают о том, как познакомить малышей с разными видами театра через игры-драматизации, на занятиях в творческой мастерской и изостудии. Даны примеры организации досуговых занятий. Все описания своего опыта работы авторы иллюстрируют фотографиями и ссылками на дидактические видео.

Вовлекаем родителей в дошкольный образовательный процесс с помощью дидактического пособия «Детский календарь»

Аннотация: авторы рассказывают о своем опыте участия в экспериментальном проекте по апробации нового подхода к взаимодействию дошкольной организации с родителями. Суть подхода – это вовлечение родителей в образовательный процесс с помощью дидактического пособия «Детский календарь», разработанного авторами программы «Миры детства: конструирование возможностей». Воспитатели описывают, как готовили родителей к работе с новым пособием и каких результатов удалось достичь. Приводятся примеры заданий из календаря, который родители с детьми создали по аналогии с программным пособием.

Пальчиковые игры с бытовыми предметами на музыкальных занятиях для дошкольников

Статья про развитие мелкой моторики и координацию рук у детей дошкольного возраста. Автор – музыкальный руководитель – делится своим опытом работы с малышами. Приводятся примеры игровых приемов с доступными бытовыми предметами. Рассказывается об особенностях организации пальчиковых игр на занятиях музыкой. Представленный материал может быть использован и адаптирован в любом дошкольном образовательном учреждении.

Формирование психических процессов у дошкольников на занятиях по развитию речи

Автор статьи приводит примеры игровых заданий из своей практики. Все задания ориентированы на формирование у дошкольников таких психических процессов, как память, внимание, мышление, воображение, восприятие, тесно связанных с процессом говорения. Целью такого подхода является развитие связной речи у детей дошкольного возраста.

История сотворения страны Динозаврии в старшей группе детского сада

Рассказ о том, как обычное занятие по развитию речи превратилось в увлекательный творческий проект по тематическому оформлению помещения детского сада. В публикации кратко и наглядно показаны этапы этого "пути" и итог общих усилий воспитателей, детей и родителей – игровой уголок "страна Динозаврия". Задача авторов – напомнить педагогам, как, порой неожиданно, можно от идеи прийти к конкретному результату, а также показать, как побудить детей и родителей к собственным творческим идеям.

Край родной украшает зима (Об опыте экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста)

В статье анализируется опыт работы педагогов дошкольного отделения в области экологического и художественного образования. Описываются формы и методы приобщения дошкольников к творческим, спортивным и познавательным видам деятельности в зимний период. Текст проиллюстрирован фотографиями и ссылками на авторские образовательные фильмы.

Развитие творческого воображения на примере занятия «Игрушки из подручных материалов»

В статье представлен опыт проведения творческого занятия по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста. Игровое занятие проходило в рамках экологического проекта и было посвящено теме вторичной переработки мусора. Детям было предложено сделать игрушки, используя материалы (обертки, пластиковые трубочки и одноразовую посуду) и воображение. Показаны возможности интеграции элементов экологического воспитания в общеразвивающие психологические занятия в условиях детского сада. Автор видит огромный потенциал подобных занятий для развития у детей высших психических функций.