Рубрики
Дошкольное образование

Эффективная реализация игровой и театральной деятельности через организацию пространственно-предметной среды в группе

В данной статье освещается роль организации пространственно-предметной среды в группе детского сада, обеспечивающей эффективную реализацию игровой и театрализованной деятельности.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Русская классика как один из инструментов развития речи старших дошкольников (из опыта работы)

Актуальность данной статьи объясняется необходимостью работы над рядом проблем в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста: недостаточным уровнем развития выразительности речи и сложностями при самостоятельном творческом рассказывании. Авторы говорят о необходимости создания особых условий, позволяющих подготовить детей к восприятию литературных произведений и обогащению опыта читательских переживаний. Представленный опыт, по мнению авторов, способствует, помимо речевого развития, становлению эстетического отношения к окружающему, формированию представлений о разных видах искусства, сопереживанию персонажам художественных произведений.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Сюжетное конструирование с детьми раннего возраста в условиях группы кратковременного пребывания

Конструирование не только оказывает влияние на всестороннее развитие ребенка раннего возраста, но и помогает облегчить период адаптации в условиях кратковременного пребывания. В данной статье автор раскрывает вопрос организации сюжетного конструирования на основе литературных произведений с детьми от 1,5 до 2,5 лет.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Игра КВН – развитие интеллектуального и креативного потенциала дошкольников

В настоящей статье рассмотрены вопросы, касающиеся интеллектуального потенциала дошкольников во время игры в КВН, активизации их творческого мышления через преодоление необходимых сложностей, при помощи которых дошкольник может войти в мир творчества.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Проектная деятельность в системе дошкольного образования (из опыта работы)

С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Найти ответы на интересующие вопросы детям помогают взрослые. Одним из перспективных методов совместной деятельности является проектная деятельность дошкольников и педагогов.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Квест-игра «Здоровьем дорожи, терять его не спеши»

Одной из приоритетных задач современного дошкольного образования является создание условий, гарантирующих формирование здоровьесберегающей культуры, воспитание активной позиции в отношении собственного здоровья.
В данной статье описываются формы и приемы формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с использованием квест-технологии.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Рекомендации по развитию речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

Использование игровых приёмов, подсказок и подкреплений, отдых с привычными заданиями для формирования мотивации к обучению, уверенности в себе и своих силах – это то, что всегда должно присутствовать в работе по активизации и развитию речи ребёнка с аутизмом. Помимо перечисленных приёмов, применяемых педагогами в работе по развитию речи у детей с РАС, существует ещё одна значимая составляющая – использование речи в социально-бытовых ситуациях.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Помощь детям с СДВГ в группах дошкольного возраста

В данной статье поднимается такая важная проблема, как «трудный ребёнок» в группе. Как родителям, так и педагогам тяжело принять эту ситуацию, а ещё тяжелее с ней справиться. В статье описан личный опыт работы с детьми с СДВГ, а также даны рекомендации родителям. С каждым годом, к сожалению, увеличивается число детей с синдромом дефицита внимания и […]

0
Рубрики
Авторские статьи Дошкольное образование

Игры с зеркалом как средство формирования пространственного восприятия и первичных знаний о симметрии у старших дошкольников

в статье поднимается проблема недостаточного развития у детей старшего дошкольного возраста зрительно-пространственного восприятия и моторной координации, что может помешать в будущем на этапе обучения чтению и письму в школе. Автор статьи предлагает новые виды сенсорных игр с использованием одного или двух зеркал, которые способствуют повышению эффективности образовательного процесса, развитию детской инициативы и любознательности, тренировке мелкой моторики рук и формированию пространственных представлений. Игры направлены на знакомство с понятием симметрии, исходя из интеллектуальных возможностей детей 5-7 лет.

0
Рубрики
Дошкольное образование

Лепка из полимерной глины как одно из направлений развития восприятия у детей с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация: традиционно лепка рассматривается как направление декоративно-прикладного творчества, которое положительно влияет на развитие мелкой моторики у ребенка; пространственного, творческого и образного видов мышления, а также воображения, усидчивости и трудолюбия, но главная ее особенность – это игровая форма подачи.

0