admin

43 СТАТЬИ 0 КОММЕНТАРИИ

Проектная деятельность как средство обучения младших школьников основам информационной и читательской грамотности

Аннотация: В статье представлен опыт работы по организации и реализации поисковой и проектной деятельности младших школьников. Педагогический замысел представленного проекта связан со стремлением активизировать познавательную деятельность младших школьников с целью формирования информационной и читательской грамотности.

Интерактивная технология как инструмент формирования социально-личностных компетенций у обучающихся на уроках обществознания

Аннотация: в статье показана результативность использования педагогами ГБОУ г. Москвы "Школа № 1985"  интерактивных технологий в рамках конвергентных уроков «обществознание-психология» при изучении основ социальной психологии. Описан принцип составления заданий на основе данных о реальных случаях из жизни подростков. Показано преимущество изучения смежных предметов в повышении учебной мотивации и формировании социально-личностных компетенций, что способствует приобретению обучающимися системных знаний, универсальных навыков и приемов. По мнению авторов, анализируя конкретные жизненные ситуации, школьники быстрее обучаются алгоритму действий в различных ситуациях, видят перспективу для саморазвития и самореализации личности, становятся успешнее в социальном взаимодействии.

Планирование и проведение внеурочных мероприятий по иностранным языкам в параллели 7-8 классов

Аннотация: в статье авторы делятся опытом планирования и проведения внеурочных мероприятий по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) в школе с углубленным изучением английского языка в параллели 7-8 классов . Авторы статьи описывают цели и содержание внеурочной деятельности по иностранным языкам и приводят свой вариант календарно-тематического планирования. В качестве иллюстрации приводится презентация к первой лекции.

Формирование школьного сообщества вокруг музея

Аннотация: в статье рассмотрен вопрос создания педагогического сообщества вокруг музеев города Москвы. По мнению автора, столичные музеи могли бы стать значимым элементом современной образовательной системы, способствовать повышению уровня наглядности в рамках учебных занятий, объединять вокруг музея педагогическое сообщество.

Наглядные формы использования авторского пособия

Аннотация: в данной статье, авторы которой воспитатели, активно применяющие в открытой организованной образовательной деятельности авторские пособия, указаны примеры дидактического материала, изготовленного руками педагогов. Описание данной работы проиллюстрировано фотографиями, которые могут служить примером для изготовления пособий в дошкольных образовательных организациях. Это дает возможность творчески подойти к подготовке образовательной деятельности.

Метод кейсов как инструмент для формирования практических навыков по профилактике детского травматизма

Аннотация: в статье рассказано о том, как и для чего методисты Городского методического центра департамента образования Москвы используют метод решения кейсов (ситуационных задач) на тренингах по профилактике детского травматизма. Описан принцип составления заданий на основе данных о реальных случаях детского травматизма в школах. По мнению автора, анализируя конкретные кейсы слушатели быстрее обучаются алгоритму действий в экстренных ситуациях.

Методические рекомендации по проведению бинарного урока по английскому и немецкому языкам

Аннотация: в статье описан опыт проведения бинарного урока по иностранным языкам – английскому и немецкому. На занятии дети учатся вести диалог на этих языках, находить в них сходство и различия, а также работать в группах. Приводятся примеры упражнений на сопоставление английской и немецкой лексики. Материал может быть использован при изучении немецкого как второго иностранного языка на уроках в школе и на факультативных занятиях.

Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: система уроков, формы организации деятельности, методы контроля

​Аннотация: предлагаемая система уроков позволяет эффективно организовать текстовую деятельность учащихся средних специальных учебных заведений при изучении романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Учебные занятия будут способствовать развитию навыков творческого чтения, интерпретации и истолкования художественного текста, совершенствованию навыков диалогической и монологической речи, а также приобщению студентов к системе традиционных для российского общества культурных и нравственных ценностей.

Волшебный мир кукольного театра: организация театрально-игровой деятельности с дошкольниками

Аннотация: в статье представлены формы и методы приобщения дошкольников к театрализованной деятельности. Воспитатели рассказывают о том, как познакомить малышей с разными видами театра через игры-драматизации, на занятиях в творческой мастерской и изостудии. Даны примеры организации досуговых занятий. Все описания своего опыта работы авторы иллюстрируют фотографиями и ссылками на дидактические видео.